2025년 하계 한국지리환경교육학회 학술대회

ㅁ 주제 : 생성형 AI와 지리교육의 혁신: 교육과정, 교수·학습, 평가, 그리고 야외조사의 미래

ㅁ 일시 : 2025년 6월 14일(토) 13:00-18:00

ㅁ 장소 : 서울대학교 사범대학 교원양성혁신센터(사범교육협력센터) 12동

ㅁ 주최 : 한국지리환경교육학회

ㅁ 후원 : 서울대학교 사범대학 지리교육과

일정	401호	407호	501호	502호
11:00-12:40			이사회
13:00-13:10	개회식
13:10-14:30 (80분)	주제 강연
14:45-16:15 (90분)			<학술대회 주제 분과>	<일반주제 분과 1>
			생성형 AI와 지리교육	지리·환경교육 연구 및 실천
16:30-17:50 (80분)		<특별주제 분과 1>	<특별주제 분과 2>	<일반주제 분과 2>
		2022 개정 교육과정에 따른 지리 교실 수업 탐색	2022 개정 교육과정에 따른 지리 교실 수업 탐색	초등 지리·환경교육 연구 및 실천
18:00-18:30	총회 및 폐회식

일정		발표 및 내용	비고
12:30-13:00		등록(401호 앞 등록접수대)
1부 개회식 및 주제 강연	13:00~ 13:10	[개회식] ∙ 개회사: 박선미(한국지리환경교육학회장) ∙ 축사: 이상일(서울대 지리교육과)	장소: 401호
			사회: 이동민 (진주교대 교수)
	13:10~ 14:30	[주제 강연] ∙ 생성형 AI와 지리교육의 혁신: 교육과정, 교수·학습, 평가, 그리고 야외조사의 미래 이종원(이화여대 교수) ∙ AI 사고를 통한 초등 지리교육의 확장: 놀이형 탐구와 문제 해결의 융합 박지수(연일초 교사) ∙ 고교학점제 지리교육에서 GPT를 활용한 참여형 수업과 평가 가능성 탐색 성정원(수원여고 교사) [주제 토론] ∙ 김영훈(한국교원대 교수), 이용훈(한광여고 교사)	장소 : 401호
			사회: 김다원 (광주교대 교수)
2부 학술대회 주제 분과 및 일반주제 분과	14:45~ 16:15	[학술대회 주제 분과] 생성형 인공지능과 지리교육 ∙ 생성형 AI 기반 지리과 프로젝트 학습을 통한 디지털 시민성 교육: 2022 개정 세계시민과 지리 교육과정을 중심으로 김소연(세현고 교사), 김영훈(한국교원대 교수) ∙ 초등 교육 현장의 AI 디지털 기반 지리 교수-학습에 관한 연구 윤옥경·최재영(청주교대 교수), 박명화(가경초 교사), 박동훈(새터초 교사) ∙ 사회과 수업 설계를 위한 생성형 인공지능의 활용 최재영(청주교대 교수) ∙ 생성형 AI를 활용한 역할극 시뮬레이션 수업사례 발표: 지정학과 세계시민 주제를 중심으로 이용훈(한광여고 교사) ∙ 생성형 AI를 활용한 위성사진 분석 학습 프로그램 개발 및 적용 김형숙(공주대학교, 강사)	장소: 501호
			사회: 윤옥경 (청주교대 교수) 토론: 이소영 (가톨릭관동대 교수) 박지수 (연일초 교사)
		[일반주제 분과 1] 지리·환경 교육 연구 및 실천 ∙ 인도네시아 발리의 자연과 인간 이간용(공주교대 교수) ∙ 세계시민 교육을 위한 상호 문화감수성 함양: COIL수업을 사례로 전보애(가톨릭관동대 교수) ∙ 대학수학능력시험 통합사회 영역의 통합문항 출제방안:지리와 역사를 중심으로 서민철·김기남·신소연(KICE 연구위원) ∙ 근대계몽기 학부 발간 『디구약론(地璆略論)』의 내용과 간행 정보 고찰 강창숙(충북대 교수)	장소: 502호
			사회: 이간용 (공주교대 교수) 토론: 심승희 (서울대 교수) 김혜숙 (KICE 연구위원)
3부 특별주제 분과 및 일반주제 분과	16:30~ 17:50	[특별주제 분과 1] 2022 개정 교육과정에 따른 지리 교실 수업 탐색 ∙ 고교학점제에 따른 공동교육과정과 교사전문성 박선미(인하대 교수) ∙ 지리과 컴퓨터 기반 평가(CBT)의 이해-국가 수준 학업성취도 평가 문항을 중심으로 김기남(KICE 연구위원) ∙ 실행 연구 기반의 교사학습공동체 운영 방안 연구: 교과 지도 전문성 함양을 중심으로 김혜숙(KICE 연구위원) ∙ FPACK(지리답사 교수내용지식)의 개념화와 적용 김민성(서울대 교수)	장소: 407호
			사회: 박선미 (인하대 교수) 토론: 서민철 (KICE 연구위원) 범영우 (전남대 교수)
		[특별주제 분과 2] 2022 개정 교육과정에 따른 지리 교실 수업 탐색 ∙ 공간정보플랫폼을 활용한 <도시의 미래탐구> 수업사례 전보애·이소영(가톨릭관동대 교수), 박영신(소래고 교사) ∙ Google earth Engine(GEE) 기반 재해 탐지 수업 개발과 적용 함경림·이원영(대구가톨릭대 교수) ∙ 생성형 AI 시대의 지리교육평가 전략: 4가지 유형의 과제 탐색 김종미·이종원·성수하·김태랑·이은주(이화여대) ∙ 일본 젊은 지리 교사의 전문적 자본 형성과정에 관한 사례연구 양자연(関西外国語大学), 金久保響子(茨城大学), 大脇和志(お茶の水女子大学)	장소: 501호
			사회: 전보애 (가톨릭관동대 교수) 토론: 강창숙 (충북대 교수) 최재영 (청주교대 교수)
		[일반주제 분과 2] 초등 지리·환경교육 연구 및 실천 ∙ 예비초등교사의 지리적 세계사 재현 활동이 갖는 교사교육적 의의 이동민(진주교대 교수) ∙ 어린이의 독립적인 이동성과 장소 경험의 양상 연구 김혜진(한국교원대 교수), 조의형(목동초 교사) ∙ 기후정의 실현을 위한 공감기반 지리수업모델 개발 한동균(서울교대 교수) ∙ 초등 지리교육의 활성화를 위한 후향적 접근: 교사의 목소리를 중심으로 남상준(한국교원대 명예교수), 이지영(영도초 교사), 김현주(한밭초 교사)	장소: 502호
			사회: 한동균 (서울교대 교수) 토론:이간용 (공주교대 교수) 김혜진 (한국교원대 교수)
포스터 발표	13:10~ 17:50	[포스터 발표] 세계시민과 지리교육 연구 ∙ 세계시민교육을 위한 문화적 경계 뛰어넘기 강태웅(전남대 지리교육과 석사과정) ∙ 세계시민교육에서 다문화 내용의 학습자 선호도 조사: 2015 및 2022 개정 교육과정을 중심으로 강형우(장덕고 교사, 전남대 지리교육과 석사과정) ∙ 생태전환교육 내실화 방향: 생태 시민성 함양을 위한 지리과 기후변화교육 방향 김조영(월계중 교사, 전남대 지리교육과 석사과정) ∙ 비판적 세계시민성 함양을 위한 기후변화 교육 서성렬(해남공고 교사, 전남대 지리교육과 석사과정) ∙ 한·중 세계시민교육 비교연구 FENG YAO(전남대 지리교육과 석사과정) ∙ 다문화적 배경에서의 세계시민교육 실천과 도전 과제: 한국 내 중국 유학생 사례를 중심으로 WANG ZIBO(전남대 지리교육과 박사과정) ∙ 기후 이주와 글로벌 정의: 지리교육에서의 초국가적 윤리 의제 탐색 XU MURAN(전남대 지리교육과 석사과정) ∙ 세계시민교육을 위한 지리 기반 음악 비교연구 ZHAO YANG(전남대학교 지리교육과 석사과정)	장소: 401호 앞 로비
총회 연구윤리교육폐회식	18:00~ 18:30	[총회 및 폐회식] ∙ 총회 ∙ 연구윤리교육 ∙ 폐회사	장소 : 401호
			사회: 이동민 (진주교대 교수)

ㅁ 오시는 길(서울대학교 사범대학 교원양성혁신센터(사범교육협력센터) 12동)

교통편	버스	· 지하철 2호선 서울대입구역 3번 출구 → [5511번] 승차 → 관악사 삼거리(기숙사 삼거리) 하차 · 지하철 2호선 낙성대역 4번 출구 → [관악 02번] 승차 → 노천강당 하차 · 지하철 신림선 관악산역 1번 출구 → [5511번] 승차 → 관악사 삼거리(기숙사 삼거리) 하차
	자동차	· 정문 통과 후 미술관 방향 좌회전 → 직진 후 관악사 삼거리(기숙사 삼거리) 지나 최초 삼거리에서 우회전