간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 640
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[2022년도] 30권 4호 - 임유정 외: Citespace에 기반한 중국 지리 실천력 핵심역량 연구 동향의 계량 서지학적 분석
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1268 |
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[2022년도] 30권 4호 - 양자연: 감각지각적 지리학습스타일 척도를 이용한 한일 학습자의 지리학습스타일 비교
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1187 |
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[2022년도] 30권 4호 - 이호욱: 세계지리 과목에서 쾨펜의 무수목 기후에 대한 오해 풀기
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1278 |
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[2022년도] 30권 4호 - 김정숙, 박선미: 고등학교 세계지리 교과서의 난민 내용 분석
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1183 |
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[2022년도] 30권 4호 - 조성욱: 지리교육에서 동남아시아 지역 이해를 위한 핵심주제 추출
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 4호 - 송언근: 인식 체계에 토대한 지리 지식의 맥락적 구성 방향
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 4호 - 남상준, 장혜정, 나정향: 어린이지리교육학 연구 경향 분석
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 3호 - 임유정, 동옥지: 중국 2022년 개정 의무교육 지리교육과정표준의 주요 내용
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 3호 - 장진아, 조수진: 참여적 시민 양성을 위한 장소기반 환경교육 탐색
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1196 |
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[2022년도] 30권 3호 - 김영래: 중고등학교 교과서에 나타난 리아 해안에 대한 오개념
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1209 |