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[2024년도] 32권 2호 - 김성민, 이정호: 중등학생의 환경교육 활성화를 위한 부착돌말영양지수 TDI(Trophic Diatom Index)의 간이화와 적용
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2024.06.27
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2024.06.27 |
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[2024년도] 32권 2호 - 김지연: 행위자-연결망 이론(ANT)이 환경교육에 주는 함의 고찰
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2024.06.27
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[2024년도] 32권 2호 - 양자연: 일본 고교 필수과목 “지리종합” 수업에서는 어떻게 지속가능한 발전을 위한 교육(ESD)을 실천하는가
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2024.06.27
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[2024년도] 32권 2호 - 서민철: 우크라이나 세계지리 교과서의 한국 단원 신설 과정, 단원 내용, 그리고 시사점
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2024.06.27
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[2024년도] 32권 2호 - 함경림, 김형숙, 오선민, 조성욱, 이종원: 공간정보웹서비스, 공공 빅데이터, AI를 활용한 지리교사 연수 설계 및 평가
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2024.06.27
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[2024년도] 32권 1호 - 심정보: 해방 전후 지리교과서에 수록된 국토 위치의 표상
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2024.03.11
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[2024년도] 32권 1호 - 손은영, 이상율, 최재영: 세계시민성에 관한 교사의 인식 비교 - 지리 교사와 타교과 교사의 차이를 중심으로 -
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2024.03.11
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[2024년도] 32권 1호 - 남호엽: 볼노(Bollnow)의 체험공간론과 장소의 페다고지
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2024.03.11
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[2024년도] 32권 1호 - 박은정, 서은정, 송영근: 초등학생의 캠핑 활동과 환경 역량에 대한 탐색적 연구 - 캠핑 경험, 빈도, 유형을 중심으로 -
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[2024년도] 32권 1호 - 성정원, 김주후: 지리교과 정의적 성과와 자기 주도적 학습 준비도 간의 관계
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2024.03.11
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