간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 640
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[2022년도] 30권 4호 - 조성욱: 지리교육에서 동남아시아 지역 이해를 위한 핵심주제 추출
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1157 |
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[2022년도] 30권 4호 - 송언근: 인식 체계에 토대한 지리 지식의 맥락적 구성 방향
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1249 |
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[2022년도] 30권 4호 - 남상준, 장혜정, 나정향: 어린이지리교육학 연구 경향 분석
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1142 |
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[2022년도] 30권 3호 - 임유정, 동옥지: 중국 2022년 개정 의무교육 지리교육과정표준의 주요 내용
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1164 |
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[2022년도] 30권 3호 - 장진아, 조수진: 참여적 시민 양성을 위한 장소기반 환경교육 탐색
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1173 |
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[2022년도] 30권 3호 - 김영래: 중고등학교 교과서에 나타난 리아 해안에 대한 오개념
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 3호 - 조문정, 임은진: 지리교육에서의 '글로벌 이해'에 기반한 '지속가능성'에 대한 교육 방향 연구
admin
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 2호 - 박지수: 기후변화교육에서의 오개념 극복을 위한 지리적 사고의 역할
admin
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1131 |
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[2022년도] 30권 2호 - 전상희, 성효현: 교사를 위한 자연재해 교육자료의 개발과 적용
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2023.02.18
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[2022년도] 30권 2호 - 이간용: 지리교육의 정체성 강화를 위한 성찰적 일고
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2023.02.18
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admin | 2023.02.18 | 0 | 1024 |