[2025년도] 33권 4호 – 손민석: ChatGPT 활용 여부와 방식이 지리 학습에 미치는 영향: 세 집단 비교를 중심으로

[2025년도] 33권 4호 – 김형숙: 생성형 AI와 위성사진 기반 지리 탐구 프로그램 개발과 적용

[2025년도] 33권 4호 – 이상일, 이소영: TPACK-DBL 프레임워크에 기반한 지리 교사의 AI･디지털 역량 강화 프로그램: 인터랙티브 교수학습 웹 앱의 개발과 적용

[2025년도] 33권 4호 – 이찬우, 정문성, 신예진: 사회과 역량 함양을 위한 초등 AI디지털 사회과부도 개발 방향 연구

[2025년도] 33권 4호 – 이종원: 생성형 인공지능과 학교 지리교육의 혁신: 교육과정, 교수학습, 평가를 중심으로

[2025년도] 33권 4호 – 박지수: AI 사고를 통한 초등 지리교육의 확장: 놀이형 탐구와 문제 해결의 융합

[2025년도] 33권 3호 - 권은주: 예비 지리교사의 디지털 역량 함양을 위한 교육과정 개선 방안

[2025년도] 33권 3호 - 김이재: 제25회 세계잼버리대회를 통한 혁신적 지리교육

[2025년도] 33권 3호 - 손민석: 「통합사회」에서의 공간 정의 수업과 교육적 효과

[2025년도] 33권 3호 - 조성욱: 국가 단위 지식 통합 방안의 의미와 유용성