[2026년도] 34권 1호 – 홍유진, 김진영: 초등 환경·생태교육 프로그램에 관한 주제분석적 문헌고찰

[2026년도] 34권 1호 – 범영우, 박경환, 김수정: 비판적 세계시민성 구현을 위한 지리교육의 연구 기반 실천 모형 탐색- ‘세계시민과 지리교육’ 대학원 강좌 사례 -

[2026년도] 34권 1호 - 태지현: 통합사회1 학습 활동에서 나타나는 학습자의 기후위기 인식 특성* - 기후소설 개요 분석을 중심으로 -

[2026년도] 34권 1호 - 양병일: 일본의 2018년 개정 고등학교 학습지도요령 및 교과서에서 ‘지리총합’ 과목의 성격 - ‘지리적으로 보는 법·생각하는 법’을 중심으로 -

[2026년도] 34권 1호 - 김현주: 초등학교 ‘세계의 기후’ 학습에 대한 지리교육적 방향 탐색

[2025년도] 33권 4호 – 강창숙: 근대계몽기 학부 발간 『朝鮮地誌』의 내용 체계와 국토 인식 고찰

[2025년도] 33권 4호 – 이경한: 예비 초등교사의 기후변화에 대한 인식

[2025년도] 33권 4호 – 조의형, 김혜진: 어린이의 독립적인 이동성에 관한 연구

[2025년도] 33권 4호 – 남상준, 장혜정, 손유정, 이지영, 서일교: 초등지리교육 현장의 어려움: FGD에 드러난 어려움의 범주-쟁점-문제

[2025년도] 33권 4호 – 김다원, 강아영, 김명희: 학습자 주도 인공지능(AI) 도구 활용 수업 모델 개발