간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 640
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[2020년도] 28권 3호 - 손명철: 고등학교 한국지리 과목 지역지리 단원에 대한 비판적 검토-2015개정교육과정과 3종 교과서 내용을 중심으로
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1117 |
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[2020년도] 28권 3호 - 김다원: 초등 사회과 지리영역 교육과정 변화에 따른 세계지리 내용의 변화 고찰
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1022 |
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[2020년도] 28권 2호 - 이간용: 오스트레일리아의 지리평가 특성 고찰
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1139 |
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[2020년도] 28권 2호 - 조성욱: 거점국가 학습 방법에 의한 라틴 아메리카 지역의 이해
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 971 |
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[2020년도] 28권 2호 - 전보애, 홍일영: 드론을 활용한 커뮤니티 매핑이 시민성과 사회참여 역량에 미치는 효과: 동해 논골담길 창의적 체험활동을 사례로
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1090 |
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[2020년도] 28권 2호 - 김기남: 평화와 통일을 위한 한국지리 교육과정 구상- 영토와 경계의 관계론적 인식을 중심으로
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1036 |
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[2020년도] 28권 2호 - 임은진: 오횡묵의 <여재촬요> 를 통해 본 개화기 세계지리 지식의 흐름과 변용
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1111 |
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[2020년도] 28권 2호 - 이종원: 지리답사 연구의 동향- 학술지 분석을 중심으로
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1019 |
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[2020년도] 28권 2호 - 김대훈: 한반도 평화시민 양성을 위한 지리과 교육과정 개선 방안
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1083 |
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[2020년도] 28권 2호 - 강창숙: 고등학교 한국지리 교육과정 변천과 지역 단원 구성의 특징
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1008 |