간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 645
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[2020년도] 28권 2호 - 김기남: 평화와 통일을 위한 한국지리 교육과정 구상- 영토와 경계의 관계론적 인식을 중심으로
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1200 |
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[2020년도] 28권 2호 - 임은진: 오횡묵의 <여재촬요> 를 통해 본 개화기 세계지리 지식의 흐름과 변용
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1297 |
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[2020년도] 28권 2호 - 이종원: 지리답사 연구의 동향- 학술지 분석을 중심으로
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1182 |
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[2020년도] 28권 2호 - 김대훈: 한반도 평화시민 양성을 위한 지리과 교육과정 개선 방안
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1254 |
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[2020년도] 28권 2호 - 강창숙: 고등학교 한국지리 교육과정 변천과 지역 단원 구성의 특징
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1184 |
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[2020년도] 28권 1호 - 송언근: 공감적 시·공간 답사 과정 구성- 옥포 해전지를 사례
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1176 |
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[2020년도] 28권 1호 - 심정보: 한일 사회과 예비 교사들의 상대국 이미지와 독도 인식의 비교 분석
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1298 |
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[2020년도] 28권 1호 - 김민성: 지리에 대한 인식조사: 지리 전공과 비전공 대학생 비교를 중심으로
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1152 |
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[2020년도] 28권 1호 - 이종원, 함경림: 지리수업을 위한 모형의 이해와 활용- 해안지형 모형을 사례로
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1185 |
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[2020년도] 28권 1호 - 심광택: 지속가능성 및 세계시민성을 지향하는 사회(지리)과 미래학습 논리
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1285 |