간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 671
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[2018년도] 26권 2호 - 방민권, 최재영: 통합사회 과목의 윤리, 지리적 관점에 기반한 예화 구조 연구
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1949 |
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[2018년도] 26권 2호 - 전보애 외: 2015개정 교육과정에 따른 고등학교 한국지리, 세계지리, 여행지리 교수학습자료 개발 과정에 대한 논의
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2133 |
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[2018년도] 26권 2호 - 김승미, 남상준: 초등학생의 생활 글에 나타난 장소 경험
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2117 |
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[2018년도] 26권 1호 - 김현미: 뉴질랜드 지리평가 탐색: NCEA Level 3을 중심으로
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2199 |
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[2018년도] 26권 1호 - 윤옥경: 미국 사회과교실의 세계지리 수업에 대한 연구-버지니아 주 고등학교 지리수업 관찰을 중심으로
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2350 |
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[2018년도] 26권 1호 - 김대훈: 지리교과에서 인권 교육의 가능성 탐색
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2167 |
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[2018년도] 26권 1호 - 김갑철: 글로벌 학습에서 지리교사 에이전시의 위치와 새 방향
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2176 |
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[2018년도] 26권 1호 - 조성욱: 아프리카에 대한 지역인식변화를 위한 지리교육과정 구성 방법
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 2155 |
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[2018년도] 26권 1호 - 심광택: 초기와 현행 사회과 지리 교과서에 반영된 지역인식과 지역기술 다시 보기
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1893 |
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[2018년도] 26권 1호 - 한동균: 글로벌 정의교육을 위한 공감의 사회과 지리수업 모델 개발 및 적용 방안 모색
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1847 |