간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 635
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[2016년도] 24권 4호 - 송언근: 답사 코스 개발을 통한 역사적 주제의 시·공간적 접근
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1002 |
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[2016년도] 24권 4호 - 김민성: 로우테크 원격탐사 활동의 교육적 효과
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 941 |
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[2016년도] 24권 4호 - 김현미: 사회과 핵심역량 계발을 위한 교수·학습 및 평가 실천 현황
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 937 |
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[2016년도] 24권 4호 - 전보애: “그냥” 영토교육과 “새로운” 영토교육
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1012 |
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[2016년도] 24권 4호 - 권오현: 일본 고등학교 지리 과목의 내용 구성 방법에 대한 고찰
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 997 |
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[2016년도] 24권 4호 - 조수진: 초등교사가 지리수업에서 겪는 딜레마와 대응 양상
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2023.02.16
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[2016년도] 24권 4호 - 남호엽: 일본 사회과 지역학습의 실천 동향
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2023.02.16
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[2016년도] 24권 4호 - 김다원: 세계시민교육에서 지리교육의 역할과 기여
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1038 |
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[2016년도] 24권 4호 - 박승규: 감성지리학의 지리교육적 의미 탐색
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1061 |
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[2016년도] 24권 3호 - 조성욱: 학습자 중심의 경제지리 교육내용 구성 방법
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1004 |