간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 645
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[2015년도] 23권 3호 - 이간용: 아프리카 국가들의 지리 평가 특성 비교 분석
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1455 |
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[2015년도] 23권 3호 - 김대훈: 상황학습이론에 근거한 지리교사의 성장과 정체성 형성 과정
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1558 |
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[2015년도] 23권 3호 - 조성욱: 영문판 세계 지역지리 교과서에 나타난 '한국'에 대한 기술 변화
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1504 |
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[2015년도] 23권 3호 - 심광택: 지리교육의 연구 동향과 연구영역별 성과 분석
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1413 |
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[2015년도] 23권 3호 - 송언근: 지리 탐구적 답사를 위한 연수 과정의 구성
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1447 |
| 370 |
[2015년도] 23권 3호 - 이경한: 지리교육에서의 프로젝트 학습의 설계와 적용
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1486 |
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[2015년도] 23권 3호 - 김일두, 남상준: 학교 공간에 대한 어린이의 장소감
admin
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2023.02.16
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[2015년도] 23권 3호 - 김정아: 어린이의 일상적 여정의 지리교육적 의미
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1546 |
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[2015년도] 23권 3호 - 심정보: 태평양전쟁기의 일본 지정학 사상과 국민학교 지리교육
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1425 |
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[2015년도] 23권 2호 - 임은진: 핵심 역량 신장을 위한 지리과 평가 방안
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1441 |