간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
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[2015년도] 23권 2호 - 이동민, 최재영: 다중스케일적 접근의 지리교육적 의의와 가능성 - 초등사회과 세계지리 영역에서의 지역 인식 문제를 중심으로
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1221 |
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[2015년도] 23권 1호 - 채유정, 남상준: 환경정의 관점에서의 초등 사회 교과서 분석
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2023.02.16
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[2015년도] 23권 1호 - 박선미: 편견감소교육 방향 모색을 위한 외국인과의 접촉빈도와 편견 간 매개효과 분석
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2023.02.16
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[2015년도] 23권 1호 - 이종원: 학습자의 참여와 과제의 실제성을 강조하는 지리 교수·학습자료의 개발과 활용
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2023.02.16
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[2015년도] 23권 1호 - 조성욱: 중등 지리교과서 학습용어의 계열성과 영역별 특성* - ‘해안지형’과 ‘공업활동’ 내용을 중심으로
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2023.02.16
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[2015년도] 23권 1호 - 김태호: 고등학교 한국지리 교과서의 화산지형 용어에 대한 고찰
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2023.02.16
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[2015년도] 23권 1호 - 심승희: 전문적 학습공동체(PLC) 활동을 통한 초등 사회과 스토리텔링 수업에 대한 탐구
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[2015년도] 23권 1호 - 조수진, 남상준: 장소기반교육(PBE)의 사회과교육적 의의 및 효과 탐색
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2023.02.16
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[2014년도] 22권 3호 - 김희경, 남상준: 환경학습공동체를 통한 성인의 학습에 관한 질적 사례 연구 - 세 공동체의 참여자들을 중심으로
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2023.02.16
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[2014년도] 22권 3호 - 홍서영, 서태열: 지리교육 연구의 대안적 연구 방법으로서 QCA(Qualitative Content Analysis)의 적용
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1416 |