간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 640
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[2014년도] 22권1호 - 김현미: 오스트레일리아의 핵심역량 기반 국가 수준 지리 교육과정 탐색
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1351 |
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[2014년도] 22권1호 - 김민성: 미국 노스캐롤라이나 주의 교육과정
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1306 |
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[2013년도] 21권3호 - 황홍섭, 고정수: 울산지역 정체성을 살린 교육브랜드 개발과 활용 방안
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1329 |
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[2013년도] 21권3호 - 최재영: 지리 교육에서 만화의 학습 효과
admin
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1357 |
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[2013년도] 21권3호 - 조철기: 캐나다 퀘벡 주 지리교육과정과 지리과의 핵심역량
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2023.02.16
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[2013년도] 21권3호 - 조성욱: 고교과정에서 탐구과목 학습의 필요성
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1387 |
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[2013년도] 21권3호 - 이경한: 뉴질랜드 지리교육과정의 핵심역량과 주요 특성 분석
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2023.02.16
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[2013년도] 21권3호 - 윤순진, 정영미: 원자력발전에 대한 독일 학교교육 분석
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1365 |
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[2013년도] 21권3호 - 심승희, 권정화: 영국의 2014 개정 지리교육과정의 특징과 그 시사점
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1420 |
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[2013년도] 21권3호 - 손명철: 학습자 주도적인 탐구형 세계지리 교과서 모형 탐색
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2023.02.16
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admin | 2023.02.16 | 0 | 1387 |