[2025년도] 33권 4호 – 박지수: AI 사고를 통한 초등 지리교육의 확장: 놀이형 탐구와 문제 해결의 융합

[2026년도] 34권 1호 – 홍유진, 김진영: 초등 환경·생태교육 프로그램에 관한 주제분석적 문헌고찰

[2026년도] 34권 1호 – 범영우, 박경환, 김수정: 비판적 세계시민성 구현을 위한 지리교육의 연구 기반 실천 모형 탐색- ‘세계시민과 지리교육’ 대학원 강좌 사례 -

[2026년도] 34권 1호 - 태지현: 통합사회1 학습 활동에서 나타나는 학습자의 기후위기 인식 특성* - 기후소설 개요 분석을 중심으로 -

[2026년도] 34권 1호 - 양병일: 일본의 2018년 개정 고등학교 학습지도요령 및 교과서에서 ‘지리총합’ 과목의 성격 - ‘지리적으로 보는 법·생각하는 법’을 중심으로 -

[2026년도] 34권 1호 - 김현주: 초등학교 ‘세계의 기후’ 학습에 대한 지리교육적 방향 탐색

[2025년도] 33권 3호 - 권은주: 예비 지리교사의 디지털 역량 함양을 위한 교육과정 개선 방안

[2025년도] 33권 3호 - 김이재: 제25회 세계잼버리대회를 통한 혁신적 지리교육

[2025년도] 33권 3호 - 손민석: 「통합사회」에서의 공간 정의 수업과 교육적 효과

[2025년도] 33권 3호 - 조성욱: 국가 단위 지식 통합 방안의 의미와 유용성