간행물
미래사회를 선도하는 한국지리환경교육학회
학회지
Total 635
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[2018년도] 26권 4호 - 임은진: 지리교과 미술 작품 활용 수업의 가치와 감상법에 대한 연구
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1029 |
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[2018년도] 26권 4호 - 김현미: 문해력 향상을 위한 미국 교육 동향: CCSS, C3 Framework, 그리고 지리교육
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 977 |
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[2018년도] 26권 4호 - 이종원, 허소정: 야외에서의 데이터 수집활동 참여가 학생들의 이해와 야외 답사 경험에 미치는 영향
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 958 |
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[2018년도] 26권 4호 - 김현주: TV여행프로그램을 통한 세계 지역 학습의 가능성 탐색
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1002 |
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[2018년도] 26권 4호 - 이간용: 「통합사회」 교과서에 나타난 지리 개념의 문제점과 대안 고찰
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 913 |
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[2018년도] 26권 4호 - 조성욱: 오세아니아 지역의 존재 인식을 위한 지리교육과정 구성 방법
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2023.02.17
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[2018년도] 26권 4호 - 김다원: 초등 지역학습에서 위치지식의 활용 필요성 논의
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 889 |
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[2018년도] 26권 4호 - 조수진 외: 초등 사회과에서 아동친화도시(CFC)의 논의 가능성 탐색: 지리 환경교육을 중심으로
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 943 |
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[2018년도] 26권 4호 - 김영현: 정신모형이론을 활용한 초등학생의 지리개념 변화 사례연구
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 949 |
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[2018년도] 26권 3호 - 이진희: 지리 수업시간에 다루어지는 지리 재현물이 학생의 창의성 향상에 미치는 영향
admin
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2023.02.17
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admin | 2023.02.17 | 0 | 1040 |